ldpisland的部落格

時間：99.12.15（三）幼兒班與安親班皆為14:10-15:10
人數：幼兒班小玩家3位，老師1位
            安親班小玩家4位，老師1位

遊戲項目：幼兒班-矮人礦坑、有毒甜甜圈
                    安親班-賽車跑跑

安親班-賽車跑跑

今天的遊戲"Monza"賽車跑跑一拿出來
果然引起孩子一陣討論。
「這是什麼遊戲？」「看起來好好玩？」「是賽車嗎？」
孩子對於遊戲的外觀很感興趣
在聽遊戲規則的解說時也很認真
因此很快就開始進行遊戲。
每個人選定一台車之後
由三個骰子開始進行。

昱佑
今天的遊戲讓昱佑眼睛一亮
從遊戲開始到結束都非常地認真且臉上帶著笑容
第一局中超越又瑄的紅色小車後一路領先
最後拔得頭籌贏得第一名
但是在遊戲的過程中
昱佑：唉唷！我不想要超越又瑄的！我不想要第一名！
老師也跟昱佑說，超越又瑄的沒有關係
是因為你投骰子的時候很幸運而且又很會選路
所以可以一路領先，不用因為第一名而害羞或是害怕
每個人都有第一名的機會，你當然也有機會。
第二局中，昱佑老師提醒昱佑要仔細想想該怎麼規劃路徑
因為其中一小不走了另外一格，前進的格數就會差很多了！
下次遊戲時，老師會提醒昱佑路徑規劃的重要。

柔安
柔安今天因為說了不好聽的話
被老師請到旁邊休息一輪的遊戲
回來後也叫專注於遊戲中
柔安在規劃路徑上表現的很不錯
可以在投出骰子後，仔細思考該如何前進才能領先大家。
對於路徑的規劃也非常有自己的想法
認為該走內圈或外圈是非常重要的事情。
如果走錯了其中一步，可能速度就變慢了！
柔安和又瑄竊竊私語的情況有減少
但有時想到了還是會開始小聲討論一些計謀
例如：要合力阻擋琮元，不讓他的車子前進
老師也提醒柔安和又瑄
如果今天換程式別人聯手起來刻意要阻擋你們
你們的感覺是什麼樣？
也希望兩個孩子可以好好想想。

又瑄
又瑄今天因為比了不好看的動作
也被老師請到旁邊休息一輪再回來！
在路徑規劃上，和柔安一樣表現的比兩個男生好
投出骰子後，又瑄會仔細想該用什麼樣的順序排列
讓車子可以用最快的速度前進到最前面的格子並領先。
但是壞習慣有時候還是會出現
琮元和昱佑有時候思考的比較慢
又瑄會馬上把骰子搶走
這時候其他孩子根本就還沒有想到自己的路
骰子的順率和顏色就被破壞了！
影響到正在進行遊戲的孩子的思考
這個部分也被同伴強烈反彈
同樣的，老師也請又瑄思考
如果今天是你自己比較慢然後別人這樣一搶
妳會有什麼樣的感受？生氣嗎？難過嗎？
孩子們應該用同理心思考其他人的感受。
 
琮元
琮元在路徑規劃的思考上花了較多的時間
加上會堅持自己想要怎麼走的想法
對於老師的建議，他會選擇堅持自己的路
等他完成後，老師會示範一次較好的路徑給他參考
其他孩子也會一起說，真的比較好！
尤其是昱佑非常專心的一起在想！
第一局中，因為他的車子被柔安的擋住
一直無法前進，非得等到柔安的前進後才能往前
雖然花了一點時間，但是琮元不會不耐煩
反而等待柔安經過很多次投骰子並前進後
才輪到自己可以前進，最後兩個人也在跑道上競逐
成為一對一的對抗賽。雖然最後琮元輸了！
但是他一點也不餒！說了下一局再戰！

在路徑的規劃上，女生想得比較仔細速度也比較快
相信男生在下一週的表現會比這週更進步。



幼兒班-矮人礦坑、有毒甜甜圈

今天的遊戲是「矮人礦坑」，小玩家們變身成為小礦工
大家要一起去挖金礦，看誰挖到的金礦最多！
今天遊戲前老師給大家玩了迷宮遊戲
大家對於迷宮遊戲都相當感興趣，有了迷宮的概念
就開始準被挖金礦囉！
挖金礦並不像迷宮遊戲一樣，是要自己去開闢
路開的好就能順利得到金礦，開不好可能就會變成死路唷！

另外，我們還玩了「有毒甜甜圈」
老師將遊戲規則做了修改，改成適合這個班的孩子
就用這個遊戲來考驗大家的記憶力喔！

安安
安安在一開始玩書中迷宮的時候非常專心唷！
也很厲害的一下子就找到出路！還會熱心的想要幫忙其他孩子呢！
在鋪坑道牌時
對於怎麼樣的方向是能夠讓路有通的概念非常清楚
過程中，安安調皮的一直想要建造死路，不想讓大家找到金礦！
而在其他人在擺放的時候，他也能夠很快速的反應出方向的對或錯
在「有毒甜甜圈」遊戲中，一開始安安的順序不是第一個
所以可能在他記得的甜甜圈中剛好都被前面順序的孩子拿走了
輪到他的時候剩下的都是他不記得的
這時安安就會說：「我不想再玩了！」
這常常發生在他身上，當安安遇到挫折的時候會選擇不再去碰、不再嘗試
所以這也是在遊戲課中要去訓練他的一個大目標！

樂樂
在一開始玩書中迷宮時，走的不是那麼順利
但是樂樂勇於嘗試，願意重來好幾遍為的就是能找到出口
當然皇天不負苦心人，樂樂最後成功了！
樂樂很投入於每個遊戲中
像今天在鋪坑道牌時也是非常投入，不過對於鋪坑道牌的方向上並不是很能夠了解
所以一開始時，每次放下牌的方向都是錯的位置，也無法找到相連接的道路！
不過在慢慢練習與觀察其他人的方式後，漸漸的找到訣竅！
看見自己鋪成功的時候，就會興奮的說：「耶！又有路了！」
老師真的覺得你很棒唷！每個遊戲不論自己玩的厲不厲害都會很認真的嘗試！
在「有毒甜甜圈」的記憶遊戲中
樂樂不是每次都能順利翻出一樣的甜甜圈
老師知道他很努力的在嘗試，但希望樂樂可以更勇敢一點，勇敢的翻出你不確定的牌
因為遊戲失敗了也沒關係呀！重點是在遊戲的過程唷！


惠菁
惠菁在一開始玩迷宮遊戲時，一直找不到出口
過程中，安安一度想幫忙他，但是惠菁都會勇敢的告訴安安：「我自己來！」
這樣願意自己嘗試的精神真的很不錯！
在鋪坑道牌時，對於鋪坑道牌的方向上並不是很能夠了解
所以常常是沒有思考過就把牌放上來
沒有注意路與路是否有連接，也沒有注意牌的方向是否正確
不過惠菁願意接受大家的幫助，同學和老師一起協助他讓他可以順利完成
在惠菁多嘗試幾次之後，他慢慢的也能夠找到訣竅
還會跟老師一起討論怎樣排可已有路可以通唷！
在「有毒甜甜圈」的記憶遊戲中
雖然惠菁不是記憶力最厲害的，但是遊戲的精神真的很不錯！
很願意嘗試，不論成功或失敗，都願意勇敢的將排翻出並來接受各種結果！


今天的遊戲考驗著大家在空間及方向上的概念
也讓孩子練習的記憶力的訓練！
大家表現都越來越厲害囉！繼續加油！