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時間：99.10.20（三）幼兒班與安親班皆為14:15-15:15
人數：幼兒班小玩家3位，老師1位
            安親班小玩家3位，老師1位
遊戲項目：幼兒班-遛狗
                    安親班-眼尖手快

安親班的孩子今天體驗的遊戲是「眼尖手快」
上週大家體驗「超級快手」時已經出現了一雙速度很快的手
今天大家也都相當厲害的相爭著想當「眼尖手快」的高手
果然這組需要極度專心及遊戲中帶著刺激的遊戲相當受到這些孩子的喜愛

又瑄今天跟上週一樣都是在第一名和第二名之間努力
比賽時，又瑄為了想成為高手，所以相當投入在遊戲中
不時會聽見又瑄對著大家說：「好緊張喔！」
因為今天的遊戲在一開始時大家都相當厲害
每個人誰也不讓誰，大家都很厲害的搶著按啦叭
不過又瑄的專注力能夠維持比較久
所以從一開始的互不相讓的結果到後來又瑄卻能夠一直保持在前面
今天是桌長的又瑄在遊戲的時候真的很厲害
不過老師希望又瑄當桌長的時候，在溝通協調上能做的更好
若能學會用比較輕柔的語氣對其他人說話你一定會更棒的！

柔安是今天的對手是又瑄
兩個女孩一直不斷的挑戰對方的速度
也跟又瑄一樣玩到後來都說：「好緊張！」
不過因為柔安求勝心強烈
在遊戲中不免因為希望獲得勝利而使用小聰明
柔安會在翻牌的時候自己先偷看一下下
在被同組孩子抗議之後，老師再次叮嚀正確的翻牌方式，狀況就好很多了！
雖然今天的遊戲又瑄是最後的贏家
但是柔安相當的有風度唷，能夠很正面的接受自己不是第一名的時候

昱佑今天一開始遊戲時
因為非常的專心，所以也不停的贏牌
老師看到昱佑贏牌開心的表情，昱佑自己應該也感到非常的有成就感
但是因為昱佑專心的時間比較短
所以到後半段遊戲時，當他開始分心，遊戲贏牌的機會就越來越少
當輸的機會變多時，昱佑對於遊戲的熱誠度就也開始減少
就會開始說：「好無聊喔，我一點也不想玩！」
可是在你贏牌的時候老師聽見的是你說：「好好玩唷！今天的遊戲好刺激！」
輸贏的反應也差太多了吧！
就像上週老師說過的
希望未來能繼續建立昱佑的信心和持續力，讓他學習不放棄的精神

最後，三位孩子遊戲前都能知道該做的事情是什麼
對於流程越來越熟悉也是個很好的現象
但除了遊戲本身之外，老師依然會像上週說過的：不斷加強孩子們之間說話的藝術
希望三位孩子不要因為彼此都很熟悉的關係
而忘記該保留給對方的尊重！
也希望三位孩子能慢慢學習多看他人優點，多給予讚美！

幼兒班今天玩的遊戲是「遛狗」  
一看到有很多狗，小玩家們非常興奮！
一開始聽故事的時候，就聚精會神唷！
清點完狗狗，發現有63隻後，更是期待遊戲的進行！
因為當中有兩個孩子有養狗的經驗
因此，在故事中，孩子非常樂於分享自己的經驗和想法
也讓遊戲很容易就帶入，從故事到遊戲轉換得相當順利呢！

今天的遊戲，帶入了新的遊戲規則
為「抽牌」，並要執行牌上的任務
孩子第一次練習到這樣的遊戲規則
老師覺得每個孩子都表現的很棒喔！

樂樂今天非常地有精神唷！
也早早就到教室，等著要上課了呢！
聽故事的時候，樂樂非常開心的分享自己養狗的經驗
還說了狗狗的壞話，呵呵～
只是很可惜地，因為長輩覺得沒有時間可以照顧狗狗
所以將狗狗送人了，樂樂也覺得好可惜。
遊戲時，對於從狗袋子中抓一把狗狗非常期待
也非常高興自己抓了一大把，並把狗狗按照種類排序
在抽牌和執行任務上，也在練習過後
可以慢慢自己完成任務，樂樂也覺得很有成就感呢！
對於自己的狗狗也照顧得非常好，將狗狗按照種類排的很整齊唷！
樂樂對於今天的遊戲有高度的興趣
或許是因為自己有養狗的經驗
加上對於遊戲進行的方式比較熟悉。
樂樂也說，下次我要養更多的狗！

杜安今天真是一級棒呢！
不但聽故事超級專心
連遊戲時都對63隻狗狗照顧有佳！
遊戲時，杜安熱衷於分享家裡狗狗的大小事
兩個小女生也聽得入神，彷彿就發生在眼前一樣
因為杜安不但說出來，還有很精彩的動作呢！
從清點狗狗到抽牌完成任務
杜安都表現得很穩定，也非常專心於照顧小狗！
一定因為他想把這些狗狗照顧得很好
跟自己家裡的狗狗一樣！
在抽牌完成任務部分，一開始比較不熟悉
練習幾輪過後，杜安可以不用老師的協助獨立完成任務。
杜安今天的表現，獲得老師的肯定，杜安自己也很有成就感唷！
 
惠菁看到老師到教室的時候總是笑瞇瞇的
好像非常期待今天的遊戲，聽到有小狗的遊戲，眼睛更是一亮呢！
在聽故事的時候，雖然沒有養小狗的經驗
但惠菁對於故事的發展仍是高度的關注唷！
當杜安和樂樂在分享養狗的經驗時
惠菁都會非常專心的聽著其他孩子的分享
清點狗狗的時候，惠菁總是聚精會神地把狗狗排好
可能是因為坐在正前方的關係
總是可以很精準地看到狗狗的位置
所以速度也特別快。
抽牌和任務的執行上，雖然需要老師的引導
但也慢慢進入狀況，下週老師會特別在和惠菁練習一次
讓惠菁可以獨立完成任務，增加自信心和成就感！

三個孩子今天分享經驗和養小狗的遊戲
在歡樂的氣氛中度過，也跟老師約定好下週要再挑戰一次
養更多的狗狗，老師也說下次會加入三張不一樣的牌！
有捕狗人、項圈還有狗骨頭會出現，孩子們好擔心自己的狗狗會被捕走
還沒開始完，就開始擔心了！也很期待下次的遊戲課！
老師也會依據下週孩子的學習狀況
將三張特殊牌慢慢加入，讓孩子練習更多不同因素加入的遊戲。

兩位老師期待下次再見到蘋果教室的孩子們喔！