ldpisland的部落格

時　　間：100.12.16（五）A班-13:00-14:00
　　　　　　　　 　 　    　B班-14:00-15:00
圖板遊戲：A班-遛狗、烤餅乾
　　　　　B班-遛狗、烤餅乾
人　　數：A班12位，老師1位
　　　        B班12位，老師1位


孩子們一進教室就先提醒老師上周抽獎的糖果要記得給大家
你們記性那麼好，哈哈！老師才不敢忘記咧！
還有孩子抽獎小紙留在鉛筆盒裡留了一個禮拜
你沒有丟掉老師還真的很佩服，那張紙那麼小...
今天進行「遛狗」和「烤餅乾」兩組遊戲的交換唷
大家都非常開心呢！

「烤餅乾」

今天一開始A班這組孩子進行得並不順利
因為當桌長沒有好好的先分配好工作時，就很有可能造成遊戲變得非常混亂
不過後來重新整頓了一下之後又恢復到不錯的情況
今天這一組的孩子大部分都能清楚的知道自己要蒐集的目標是什麼
也會在不停變換的過程中適時的去改變要蒐集的餅乾口味
因為大家緊盯著自己的目標不放
所以很多人都能夠成功的達成「烤餅乾」的工作
大家對於骰子所骰出的指示也都能快速的理解，遊戲進行的算是相當順利！
B班孩子更厲害啦，完全不需要老師替他們擔心
遊戲過程中，大家都能在快有有一點爭執的部份各退一步，所以很多小事都可以快速解決
孩子們最緊張的地方就在於餅乾要放在桌上給大家搶的時候
這時候每個人都等待桌長發號口令，所以我們的桌長是很重要的呢！
老師也示範了一下公平地喊口號方式
不然常常都是桌長自己下了口令之後自己可以優先搶到大家最想要的餅乾
這要對其他人來說就變得非常不公平啦！


「遛狗」

A班孩子在遊戲進行的時候不停的跟老師說「烤餅乾」那組的孩子好吵
哈哈！你們上週就是那麼興奮，他們有事這樣告訴老師的
所以大家就互相包容一下吧！反應遊戲太刺激孩子們的聲音難免會大一些嘛！
今天A班孩子在安排狗的位置的部分大致上來說都非常有自己的想法
有的人願意冒著被捕狗大隊把狗抓走的危險
去嘗試等待讓自己同種類的狗有更多排在一起的機會
有的孩子就比較小心翼翼，害怕同種的狗會抓走所以只要接連兩隻就會開始用其他的狗來擋住
在這組中其實大膽的孩子都是得到比較多分的人
有的人還會去計算捕狗大隊出現幾次，如果已經沒有了，他就可以更加放心地去蒐集唷！
B班孩子呈現兩種不同的情形
一類孩子很仔細的會去想該給自己的狗甚麼要樣的位置安排
一類的孩子則是非常隨性，想放哪就放哪，失去了很多可以得到高分的機會
這組的孩子很特別的是，大家看到有些人位置排放不好的時候
孩子們會以此為借鏡，還會說：如果是我我就不會那樣放！
由次可知大家都是非常認真在觀察每個人的遊戲方式
不單單只有在自己遊戲時才認真，在沒有輪到自己的時候更是會學習別人的遊戲方式呢！


下周又會有新的遊戲出現啦
而且快要學期末了，我們的總決賽也準備要開始囉
大家好好把握每一次的機會吧！