ldpisland的部落格

時　　間：100.12.9（五）A班-13:00-14:00
　　　　　　　　 　      　 B班-14:00-15:00
圖板遊戲：A班-遛狗、烤餅乾
　　　　　B班-遛狗、烤餅乾
人　　數：A班11位，1人缺席，老師1位
　　　        B班11位，1人缺席，老師1位

今天天氣好冷呀！
士東的教室真是非常溫暖
大家一起在這溫暖的地方體驗上周的遊戲，真是幸福呢！
「遛狗」這個遊戲加入捕狗大隊和狗骨頭，「烤餅乾」則延續上周的遊戲方式
大家都繼續挑戰自己的最高紀錄唷！

「遛狗」

有了捕狗隊的加入更刺激著孩子一定要好好安排自己狗的位置
大家都非常怕捕狗隊會將自己好不容易蒐集到同品種的狗給全部抓走
AB兩班孩子的表現大致上都不錯，雖然偶而會有小插曲出現
A班這一組的孩子將遊戲的輸贏看得很重
雖然老師都一直給孩子輸贏不是重要的觀念
但是有些孩子還是很不喜歡輸的感覺，得失心比較重
一遇到有損自己權益的事情這些孩子就一定要爭出個勝負，當下的口氣就會比較差
今天就有孩子說：某某某，我覺得你只要一玩起遊戲就會變得好兇！
這位孩子表達的語氣相當和緩，所以被指名的孩子當下並沒有回嘴
接下來老師看見的是被指名的孩子漸漸比較不會用很強烈的語氣對其他人說話
其實是個很不錯的轉變，希望可以維持下去
同儕之間的影響力是很大的呢！
B班遊戲時有孩子看準了最少的狗可以得到狗骨頭這點
（因為得到一根骨頭可以而外多得三分）
他使出小聰明決定趁大家不注意就不去翻牌拿狗，再趁混亂將自己的狗放回桌子中間的狗群中
一開始老師問他為什麼要這樣，孩子遲遲不肯說出原因
後來才說出這樣才可以一直得到骨頭.........
你是個聰明的孩子，但是聰明要用在對的地方呀！！
每次看你認真遊戲的時候真像個天使，當小聰明用錯地方的時候天使就不可愛啦！


「烤餅乾」

遊戲中，A班的孩子有人本來應該是要獲勝了
但卻因為自己沒有看清楚而沒發現自己已經獲得勝利
後來因為骰子骰出的指示是要將全部的牌向右邊交換
當然那位孩子就將這個勝利的機會平白無故的送給下一家的孩子
本來應該要獲勝的孩子感到非常懊惱，接下來就眼眶紅紅，怪老師沒有告訴他
因為自己在遊戲中沒仔細注意，卻來怪罪其他人
這樣的行為當然不是遊戲中應該有的態度
全班的孩子都知道獲勝的條件是什麼，並不是老師沒說明
如果因為自己的粗心而錯失了獲勝的機會，即使再難過都不能怪任何一個人
就像是考試本來可以得到高分，卻因為粗心將答案填錯格子
最後拿到很低的分數，再懊惱都只能提醒自己下次要多用心，多注意呀！
B班孩子今天比第一次遊戲時厲害的是大家不會漫無目的的蒐集餅乾
孩子們會去鎖定自己想要的目標，朝著自己想要的口味進攻
所以獲勝的機會較更多了！
不過今天對於骰子指示餅乾「向左」或「向右」移動的這部分，大家真是手忙腳亂呀！
有的孩子方向感不是很好，「向左」或「向右」移動常常會不是很清楚
有的孩子做對了就會比較心急，急著催促還不知道方向的孩子
老師也告訴大家要學習講話好好講，別人做錯了語氣輕一點的去提醒他
這樣他才不會有那麼多壓力，才能更快地跟上大家的腳步！