ldpisland的部落格

時　　間：100.12.23（五）A班-13:00-14:00
　　　　　　　　 　 　 　   B班-14:00-15:00
圖板遊戲：A班-　嘿!我的魚、格格不入
    　　　　B班-嘿!我的魚、格格不入
人　　數：A班12位，老師1位
　　　        B班11位，老師1位


今天帶給孩子們兩個新遊戲「嘿!我的魚」和「格格不入」
這兩個遊戲都是可以好好的思考的遊戲，所以孩子們連講話的機會都沒有了啦！
「嘿!我的魚」是個簡單的策略遊戲，雖然容易但是如果太大意可是會害自己的企鵝沒路可去
遊戲過程中除了吃魚這的工作很重要之外，還必須小心不要被別人的企鵝給包圍
「格格不入」是個「棋類」遊戲，這班孩子們第一次接觸到這類的遊戲
一開始孩子們覺得這個遊戲哪有什麼需要動腦的
但是實際操作過後才發現如果沒有好好動腦想一想，是無法找到適合的棋子來放置的唷！

「嘿!我的魚」

A、B兩班在這遊戲中最大的不同在於
A班孩子清楚的知道甚麼樣的情形有可能造成自己的企鵝無路可走的情況
所以大家除了吃魚之外
很厲害的是會逃到有魚的地方，不讓別人的企鵝把自己困住
而B班孩子很多人只有記得要吃魚
但是卻忘記移動的方向有可能造成自己沒有魚吃
常常可以看見大家一窩蜂的往某個方向移動，造成彼此互相困住對方
結果就是大家都沒路可以繼續前進，企鵝孤單地站在浮冰上
而另一邊卻還有豐富的漁獲量沒有企鵝可以掠食
在老師提醒大家之後，孩子就又會按照老師的指引又一窩蜂地都往某方向移動...
大家要學會自己去判對哪個位置對自己來說才是最有利的呀！
不過兩班孩子在每一局遊戲後，當企鵝增加的越來越多
大家開始慢慢的會去往各個面相來思考
因為當企鵝增加，每個顏色的企鵝競爭者就變更多了
為了可以讓自己的企鵝生存的更久一些，大家就會看得更仔細，想得更透徹了呢！


「格格不入」

這個遊戲讓孩子們的腦袋要一直不停的轉動
有的人空間方向概念不是很好，真的是傷透腦筋了！
不過大家真的都非常努力的嘗試和觀察到底哪裡還有空間可以容納自己的棋子
一開始遊戲時，孩子們只想到要把自己棋子放進棋盤中
大家忘記還可以去防守別人，讓別人的領土不要拓展到太大的範圍
後來老師也給了一點點的提示，讓大家養想看還可以怎麼防守別人
兩班孩子都很厲害唷，表現的都相當不錯！
當遊戲進行到越後面，棋盤上的位置越來越少
更是考驗著孩子們的功力，大家必須絞盡腦汁的思考
也要非常仔細的觀察才能找出位置來放置剩下的棋子
A、B兩班都出現了一些眼睛很利的孩子
他們都是從頭到尾不論是不是自己遊戲的時間都非常認真在觀看的人
在沒論到他們的時候，這些孩子都是在幫自己的棋子找位置
當發現沒路時，還可以在想辦法製造機會讓其子有機會放放進去棋盤中呢！
不過時間過太快了，兩班孩子都沒有完成一整局的比賽就下課啦！
下周大家再來試試看吧！