ldpisland的部落格

時　　間：100.12.30（五）A班-13:00-14:00
　　　　　　　　 　 　 　   B班-14:00-15:00
圖板遊戲：A班-嘿!我的魚、格格不入
　　　    　B班-嘿!我的魚、格格不入
人　　數：A班11位，1人缺席，老師1位
　　　        B班11位，老師1位


「嘿!我的魚」和「格格不入」今天大家將把上週沒完成的部分進行完後
課堂後半段就可以做遊戲的交換啦！
不過當遊戲交換後，接觸新遊戲的孩子們只能先大概熟悉一下規則
所以真正進行新遊戲的時間就要放在下禮拜啦！

「嘿!我的魚」

今天大家因為要進行上週沒進行玩的部分
所以每組的企鵝都是一次擁有四隻
企鵝變多了，可以分食到的多少的魚就要看看大家的技巧啦！
A、B兩班的孩子今天都變得很厲害唷
大家都比上周會觀察企鵝的位置
也都在吃魚吃得很開心的時候會再停下來想一想是不是有可能會被其他企鵝包圍
不過大家在逃到有更多魚的地方時還是會習慣往同一個地方逃
所以變成有在想不要讓自己企鵝被包圍的孩子通通擠在同一邊
比較不會去思考讓企鵝逃脫的人反而可以因為大家都逃走
而讓自己的企鵝有更多的魚可以吃，這又變成一個非常有趣的現象！
老師趕緊給大家一些提示，讓孩子們自己去思考要如何改變局勢
果然有的人非常厲害，從夾縫中脫離大家的包圍
並且自己占領一大片的冰河，慢慢享用新鮮的魚群
大部分的孩子都是願意去思考的，只是現在孩子受到太多聲光音效動畫等等的影響
有時候變得懶得去想，懶得去看，只想坐在原地等答案
只要多給一些刺激和引導，每個孩子就會願意多動腦想一想，做一做腦袋的運動是很不錯的呀！


「格格不入」

空間方向概念不好的孩子真的會對這個遊戲感到一個頭兩個大
其實A、B兩班的很多孩子今天遊戲起來都比上周順利很多
有的孩子已經知道一點點小小的訣竅，所以遊戲開始的時候進行得非常順利
大家會先將大片的棋子擺上去，有大空間時就容納大的棋子，小的棋就放到後面來運用
這個遊戲最難是難在後面，越到後面空間越小，想將棋擺入就越考驗著大家
很多時候很明顯的一個位置就擺在大家眼前
等著讓你去放置你手上的那個棋
但是孩子就是拿著那片棋在東轉轉西轉轉，怎麼就是轉不進那個位置
老師在旁邊看的好想提醒，但是又必須忍耐
其實很多時候大家再多嘗試一下，多轉一次，或多看一眼，那片棋就可以放進去啦！
在這遊戲中看見很多孩子「太容易放棄」
如果有多一點的堅持，就會有不同的結果！
當然這那個結果是可以讓你非常有成就感的唷！
很多時候當你不相信自己可以做到但是後來因為努力做到了
即使只是一點點小小的成果，一定都是會讓你非常開心的！是吧？！