101.10.08 台北市西門國小<101上>低年級圖板遊戲課-第六堂－ldpisland的部落格

時        間：101.10.08（一）13:30-15:00                                                                                                             圖/文：蘇老師
圖板遊戲：賽車跑跑
地        點：台北市西門國小
人        數：8位，老師1位

今天所體驗的遊戲是延續上週的賽車跑跑，但是今天老師要讓比賽更刺激
大家原本所使用的四顆骰子，將要增加到六顆嚕！
規劃完整的話，有機會可以一次前進六格，比上週還要刺激呢

所以大家在規劃賽車路徑的時候都要想清楚喔！

遊戲課才開始沒多久，就有孩子因為擲骰子的運氣不好而生悶氣
老師同時在課堂上詢問關於此問題的態度應該如何才正確？
有同學提到：丟不到又沒關係，反正再努力就好了
也有同學提到：反正別人又還沒贏，還有超前的機會！

聽到有孩子們的態度是如此開朗，老師覺得很棒唷！
因為才失敗1.2次，又不代表會一直失敗，所以只要願意等待，就會有成功的機會
老師也再次和孩子說明再接再厲等鼓勵的話

一年級的孩子們聽到今天要增加骰子時，和二年級的感受完全不同
孩子們認為六顆骰子好恐怖的感覺，詢問後才知道，因為害怕難度增加的感覺
對一年級的孩子來說，聽到數字增加的概念就是變難了
老師同時也解釋：這樣你丟的骰子可以更多，就有機會得到更多的顏色了
所以應該是會有機會可以跑更遠、更好玩才對呀！
孩子們：喔~對吼！好像是耶！
今天玩到第五顆骰子的時候，孩子們花在路徑的規劃上時間更長了
有的孩子為了前進，路徑規劃不確實，就只對照前面的一格然後移動
後來就會說：早知道就不要先走那格~
其他同學就會補上一句：誰叫你不先想清楚！

而今天二年級的孩子們聽到要增加骰子時，每個人的眼神都充滿鬥志
大家都很急著要挑戰六顆骰子的刺激感，老師出了道題目，雖然是賽車競賽
不過希望大家把現階段五顆比賽的骰子完成，所以視情況才會加入第六顆骰子
孩子們全神貫注的體驗遊戲比賽，因為大家都怕走錯1步，就可能少走4步
所以玩得相當的謹慎，原以為謹慎思考是較需要時間的
不過在這些孩子們身上看到了賽車手相當的團結的畫面
每當一位賽車手擲了骰子後，所有的隊友都幫忙協助規劃車子路徑
所以每一輛車子幾乎都可以尋求到路徑規劃的最佳解
這對孩子們來說都是彼此互相學習的榜樣唷！
經過了這遊戲的磨練，相信大家對於「規劃」有更深的了解了