ldpisland的部落格

時間：100.10.4（二）16:10-17:50
圖板遊戲：第一、二組：變色龍
　　　　　第三組：誰是牛頭王
　　　　　第四組：賽車跑跑

地點：台北市信義國小
人數：低中高共17位，老師1位


今天到了我們換遊戲的日子
孩子一進到教室就忍不住想看看今天的遊戲有哪些
今天進行的是「變色龍」、「誰是牛頭王」和「賽車跑跑」
而「賽車跑跑」這個遊戲因為設計精美
所以身受孩子們的喜愛
但是也不要小看「變色龍」和「誰是牛頭王」這兩個好像不起眼的遊戲唷
只要實際操作之後大家也都是會喜歡的！


第一、二組：「變色龍」
這個遊戲的規則及遊戲方式聽起來比較複雜
老師讓第一和第二組這兩組比較大的孩子先體驗
大家必須要來蒐集變色龍
但是前提是蒐集到的變色龍顏色不可以超過三種
如果蒐集到第四種以上，結束就要進行扣分
所以要如何將變色龍蒐集到符合的種類及數量
就考驗著孩子的決斷及分析能力
大家必須在短時間之內決定拿或不拿桌面上的變色龍，或是決定繼續翻牌
每個動作都將影響孩子手中變色龍的數量及種類
這兩組孩子在第一局的時候較不熟悉
但有了實際操作過後，第二局開始大家都開始有自己的一套蒐集方式
有的孩子因為太謹慎小心，所以常常錯失可以得到更多分數的大好機會
有的孩子你會感覺到他好像很隨意地在蒐集
但是卻沒想到他卻是將變色龍同意種類蒐集的最多的人
這個遊戲對有些孩子來說最困難的一部份是：最後的分數統計
雖然都是十位數字的加減
但是當孩子的心沒有靜下來時，就沒有辦法好好的將分數算完
有的孩子在還沒開始計算就說不會，這也是不被允許的
不論如何老師還是會要求大家自己靜下來好好的計算分數！


第三組：「誰是牛頭王」
今天這組孩子在「誰是牛頭王」這個遊戲上的表現
是老師上課到現在看過在這個遊戲上表現最好的一組
不要小看這個遊戲
如果要不吃到牛頭可是要運用一些小技巧
而且細不細心在這個遊戲中一看就知道
雖然要將每張數字牌接在最接近的數字不是一件難事
但是如果不細心可能就會接錯地方
而如果組內孩子沒有一起發現，大家就會一起錯下去
不過這一組的孩子真的非常棒
大家會做到互相提醒數字牌是否放對位置
所以今天這個遊戲大家進行得非常順利！
有的孩子很厲害，會利用一些牌來降低自己吃到很多牛頭的機會
因為他們知道吃到越多牛頭的人就是輸家
誰都不想成為吃到最多牛頭的人呀！

第四組：「賽車跑跑」
是我們整班年紀最小的一組
所以老師今天先讓他們體驗比較容易上手的「賽車跑跑」
一開始大家都非常認真的在遊戲
每個人都希望可以成為第一名賽車手
大家也都有謹記老師說過的：好的路線安排可以讓賽車跑得更遠
所以孩子們一骰完骰子就會非常認真的在思考該如何安排路線
在這遊戲中除了要有一些運氣之外
更要有不放棄的精神和一顆仔細的心
在一開始遊戲時大家的表現都相當不錯！
但是到了體驗六顆骰子的時候
有孩子憤怒的過來跟老師說有人偷換骰子的顏色
其實在這個遊戲中常常會發現有的時候小孩為了想要獲勝
會用一些小聰明，希望可以多一步可以前進的機會
所以在遊戲前老師就有跟大家需宣導過，如果不是輪到你，大家都還是要注意幫忙看看別人走的對不對
而且一定要等到當下那個人真的想好了
下一人才將骰子拿離開，以免造成很多爭議
可能大家玩到後來不小心忘記老師說過的話
所以引起了小組內的一陣小爭執
老師也再次提醒大家之後，孩子們都接受且繼續遊戲