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時間：100.6.9（四）第一節-14:50-15:50
                                      第二節-16:00-17:00    

圖板遊戲：魔石迷宮、誰是牛頭王
人數：二年級9位，老師1位
            一年級12位，老師1位

終於到了兩組遊戲交換的今天
孩子們各個都非常期待
前兩週不是玩「魔石迷宮」的孩子
今天好開心！！因為可以輪到他們啦！！

之前玩「魔石迷宮」的孩子雖然對於遊戲要換成「誰是牛頭王」有些期待
但是卻也很捨不得玩了兩週的「魔石迷宮」！
所以大家都被「魔石迷宮」的魔法給迷住啦！


二年級
體驗「魔石迷宮」這組的孩子時在是非常開心
大家跟上一組一樣只要一走錯路，雖然人偶下的小鋼珠就掉落
但是每個人都還是非常興奮！
因為大家第一次體驗
所以老師打開隔板給大家10秒去記住底下的死路在哪裡
只有短短的10秒，但大家都非常珍惜和把握
看著每個人認真去記憶的小臉蛋，真是太可愛了！
體驗「誰是牛頭王」這組的孩子
因為組內孩子對於遊戲反應速度的快慢有些不同
所以速度快的孩子常常就會比較沒有耐心等待速度慢的孩子
往往造成原本素度就慢的孩子壓力更大更緊張，想當然的也就更反應不過來
所以老師也一直提醒大家，希望每個孩子能夠學習等待
多給其他人一些機會去思考，這樣大家才能一起開心的遊戲呀！


一年級
體驗「魔石迷宮」這組的孩子
老師發現一個比較特別的現象
平時遊戲中表現比較不出色的孩子今天表現得特別好
說不定他真的是非常有記憶天分呢！
因為那位孩子非常順利的一連得到好幾個寶物
看見他好開心的神情，老師也跟著他感到非常興奮
因為他常常在跟數字相關的遊戲中非常挫折
今天也讓他重拾了遊戲中的成就感！真是太棒了！
體驗「誰是牛頭王」這組的孩子
對於數字反應的速度很快
大家也都很有規則的按照規定的方式進行遊戲
而且這桌總是會出現幾個「領導型」的孩子
雖然他們才一年級，但是領導大家遊戲的方式可是非常厲害的呢！
他們在輔佐對於該項遊戲比較不是那麼再行的孩子也都非常有耐心
不過有時候也是會因為太急著想要進行
所以就直接幫他們完成應該要完成的步驟
我們還是要多留一點機會給其他孩子去思考唷！


今天老師也完成對大家的承諾
一人送他們一個老師所折的氣球
有的孩子拿到機關槍，有的是搖搖花，有的則是尾巴特長的狗，還有非常受歡迎的編織球
改天老師學新的再來大家面前獻醜一下囉！！