ldpisland的部落格

時間：99.9.15（三）14:00-15:00 
地點：台北市基隆路「快樂的蘋果教室」
人數：幼兒小玩家4位、安親班小玩家5位，老師2位
遊戲項目：抓帽子

今天學夢遊的兩位老師到了台北市基隆路的「快樂的蘋果教室」
當然快樂的教室就有快樂的老師囉！黃老師認為孩子就是要快樂學習，快樂成長！
為了孩子的快樂，也創造快樂的學習生活給其他的孩子
於是成立了這間小型的家教班，為孩子尋找適合的活動與課程
在一個留言一段話的機會之中，黃老師和學夢遊玩童島的老師聯繫上了！
學夢遊瞭解黃老師對於學習的堅持後
也很快樂的來跟蘋果教室的孩子分享圖板遊戲的快樂！

今天是第一次見面，也是上體驗課的日子～
一進到教室，可以感覺到孩子在教室中表現出的悠閒與快樂
因為他們是要快樂的來上圖板遊戲課了！

首先，是幼兒班的圖板遊戲體驗課
總共有4位小朋友，每個人大大的眼睛都在看著今天要玩的是什麼遊戲唷！

今天玩的遊戲是「抓帽子」，皇后要送的帽子，怎麼樣才能得到呢？
孩子聽了皇后要送帽子的故事後，紛紛點頭表示自己也要得到皇后送的帽子！
皇后先從「帽子的花紋」開始送起喔！
4個孩子在遊戲開始時，對於帽子的花紋已經相當熟悉
2位小女生也從一開始的害羞，慢慢進入遊戲情境當中，期待著抓到皇后送的帽子！
過程中，每個孩子都努力著尋找的正確花紋的帽子
對於要如何把帽子從拍子上拿下來，孩子花了一點時間學習
雖然有點困難，但孩子在老師的協助下，也慢慢學會如何快速的拿下帽子
有時候會因為急著想要抓下一個帽子，就更能把帽子拿下來了！
熟悉遊戲後，皇后也告訴孩子，要換成「帽子邊邊」和「帽子的形狀」來挑戰喔！
整體而言，孩子對於「帽子的花紋」是比較熟悉也可以較快速的尋找到正確的帽子
在「帽子的形狀」部分，比較困難，孩子也容易看錯帽子
抓帽子需要搜尋、觀察與專注的能力，更考驗著每個孩子的耐心和忍受挫折的能力！
4個孩子在過程中，表現的越來越棒，觀察與搜尋的時間慢慢縮短，並很快地抓到正確的帽子！
對於挑戰也是躍躍欲試，不擔心自己會輸，老師覺得超級棒的！
相信下次見面的時候，表現一定會更棒，老師也期待著和孩子們玩不同的遊戲！



第二堂，是安親班孩子的圖板遊戲體驗課
5個孩子中，有1個一年級，3個二年級和1個四年級
體驗的項目也是「抓帽子」
對於小學階段的孩子，學夢遊的老師會注重孩子的領導能力及規則遵守
領導能力包括活動中桌長的選派、秩序的管理、規則的協調及情緒管理等
規則遵守包括遊戲前的清點動作、遊戲中愛護同伴和遊戲零件及遊戲後的項目清點
在每個步驟中，培養孩子對於負責任習慣的養成與領導能力的訓練
圖板遊戲除了好玩，更可以培養孩子各方面的能力

一開始的分工合作清點帽子工作，孩子也發揮專長蒐集同形狀的帽子
分為三堆之後，再加總數目，計算總數為36頂帽子！
在今天的遊戲過程中，雖然4年級的孩子表現的明顯突出
但是2年級的孩子一點都不認輸，反而越錯越勇，越來越棒！
1年級的孩子面對一個新的挑戰時，有一點比較退縮，加上過程中得到帽子的次數較少
也讓他比較沒有信心，老師也不斷鼓勵他加油，一定可以抓到一頂帽子的～
希望下次見到他的時候，可以慢慢一次一次地跟2年級的孩子一樣，努力不懈！
這部分也是小學階段會加強的訓練，圖板遊戲給孩子挫折和忍耐，是一種寶貴的經驗！
孩子們，在遊戲的過程中，從一顆骰子挑戰到三顆骰子，也發現怎麼每次可以抓到的帽子越來越少。
帽子數目越少，挑戰性越高，也要更快的搜尋到正確的帽子，贏得勝利！
孩子對於遊戲的熱情和興趣，今天表現的一覽無遺，也讓老師期待中秋節之後再與大家相見
玩更多好玩的圖板遊戲，每個人都有機會成為圖板遊戲的小玩家。

很高興可以和「快樂的蘋果教室」的孩子分享圖板遊戲的快樂！
孩子們也傳達了在教室中快樂學習的愉悅，並在教室中創造了快樂的氛圍
讓圖板遊戲更快樂、更有趣也讓老師期待孩子們接下來的表現～

期待中秋節之後的相見囉！各位小玩家^^