ldpisland的部落格

時間：101.5.24（四）A班-13:50-14:50
　　　　 　 　 　         B班-14:50-15:50
圖板遊戲：A班-動物們的大冒險、運轉潮汐
　　　　    B班-動物們的大冒險、貓捉老鼠
人數：A班8位，1人請假，老師1位
　　　B班12位，老師1位


今天要帶給孩子們的遊戲A班是「動物們的大冒險」和「貓捉老鼠」
B班則是「動物們的大冒險」和「運轉潮汐」
「動物們的大冒險」外觀非常大盒，立刻吸引孩子的目光
這是一個有趣的疊疊樂遊戲，同一間公司之前有出過「Tier auf Tier 動物疊疊樂」，是一款非常有名的兒童遊戲
「動物們的大冒險」這個版本遊戲起來更加有趣且豐富
它多了任務卡及吊橋，讓孩子除了將動物疊起來之外還要去考量到任務卡上的組合
除了難度增加之外，也因為吊橋更增添了刺激感唷！
不過今天兩班孩子在進行堆疊動物的過程中就已經手忙腳亂了
所以我們任務卡的部分就等到下周再給大家試試看啦！


B班的「貓捉老鼠」大家在遊戲過程中必須讓自己桌面上的四張牌相加總合越小越好
是一款結合數字和記憶的遊戲唷！
要記得自己的數字有時候還要去記其他人的，可不是一項容易的事情呢！要有超強記憶力才行！
這一組孩子每個人都是冷靜出了名
所以一開始遊戲整組鴉雀無聲..........
其實在這遊戲中完全安靜的遊戲方式就讓遊戲若顯無趣
大家在前半段的過程中是相當沒有反應的，這是很難在這遊戲中見到的情況
不過這群對於遊戲總是非常慢熟的孩子，到了遊戲後半段大家開始變得比較熱絡
也因為這樣漸漸地找到了遊戲的樂趣！
特別是在那副透視眼鏡出場的時候，孩子們快速的喊著倒數秒數
整個氣氛都變刺激又緊張了呢！


遊戲一開始我們先讓孩子們隨意的疊放動物，讓大家先熟悉遊戲堆疊的方式
A班孩子很快地就進入狀況，大家都能知道動物的擺放方式可以有哪些
每個人都盡可能小心翼翼地去擺放
B班一開始很多人非常老實的讓每周動物都是呈現站姿
不是說站的方式不行，但是就會讓後面的人沒辦法繼續進行，不然就是一下子馬上倒塌
因為失敗太多次大家開始去想辦法解決
老師也提醒孩子們疊放的方式不是只有直立的，還可以有很多種不同的變化
看起來容易的擺放方式，但是如果沒有專心加細心動物可是會掉若到橋下去的唷！


B班的「運轉潮汐」遊戲好上手又有趣！孩子們下課前直說太有趣
不過因為時間的關係，遊戲還沒完全結束就必須收拾！
很多人都說好可惜好不容易才找到訣竅就要收拾！哈哈，還有機會不用擔心啦！
這遊戲特別的地方在於沒有人想當「第二」，所以大家想盡辦法的讓自己的牌不要是第二大的牌
不然就會有機會要拿走桌面上漲潮漲最高的那一張
孩子們很努力的在思考自己該出的牌是哪一張
不過有時就算你計畫了半天，最後你還是失策必須收走桌面上牌，也會有機會要失去自己的一個游泳圈！
如果更厲害的人他是可以記得別人有哪些牌是已經出過的
用這樣的方式去讓自己出牌後是可以對自己有利的！

今天B班孩子在遊戲的過程中
有孩子因為拿到的牌他自己覺得很不好或是要失去救生圈時
就會說：我好雖唷！
如果講個一次兩次還在可以讓人接受的範圍內
但是....這一講就講不停啦！之後只要一拿到牌，只要稍微不如所願就會說：好雖！
因為孩子會互相模仿，其他人聽久了似乎把這句話當作遊戲的一部分
大家開始你一句＂好雖＂，我一句＂好雖＂，教室充滿了好多的：好雖！
就連另一組的孩子聽見也開始有人想要起一起加入好雖的隊伍
老師告訴大家不要再出現這幾個字，不然就要接受懲罰！
可以換個詞句，如：希望我可以很幸運！　
用這樣正面的話語來取代負面的詞句！

果然，有些話講太多遍，一不小心就會變成習慣
還是有幾人沒辦法遵守約定，所以必須接受懲罰！！
為了讓他們可以不要那麼＂雖＂，最重要的是要記得說正面的話
老師給他們一個可以變幸運的機會....
犯規的那三個人都要默寫「我最幸運」這一句話十遍！
相信寫完之後你們都會記得你們都是幸運的孩子，也是幸福的孩子！