ldpisland的部落格

時間：101.3.1（四）A班-13:50-14:50
　　　　      　 　 　 B班-14:50-15:50
圖板遊戲：A班-變色龍
　　　　    B班-射鴨子、失落城市
人數：A班10位，老師1位
　　　B班11位，老師1位　


今天A班的孩子進行的跟上週一樣是「變色龍」
不過今天多了遊戲中的計分機制在裡頭
所以孩子們更要去好好的想一想如何可以蒐集到更多相同一樣顏色的變色龍
也要避免太多多出來顏色的變色龍而被扣太多的分數
B班孩子的「失落的城市」和「射鴨子」今天先暫時交換
另一組的孩子今天也迫不及待要進行一下「失落的城市」的體驗了


A班

有了上周的體驗，今天在「變色龍」遊戲中
孩子們都更加清楚知道自己應該要如何來蒐集變色龍
大家都會仔細思考什麼時候該拿取桌面的變色龍，什麼時候應該要放棄
因為上周的體驗，今天孩子們的判斷力更強了
只不過有的孩子運氣沒有很好，常常拿到大家都不想要的
當他拿到好多不是本來預期的變色龍時，就開始亂了手腳
結果變成所有的變色龍來者不拒，最後當然也扣了好多分數啦！
今天使用原本遊戲中的計分方式，因此勝負差距就會較為明顯
遊戲過程中一不小心，就有可能讓你扣上很多的分數唷！
最後的計分對他們這個年級的很多孩子還是較為複雜的
不過這班孩子已經接過很多這樣類型的遊戲
一開始對於數學相關的東西非常排斥，但是到現在已經真金不怕火煉
大家都願意去嘗試，自己開始計算自己的分數
很多孩子有上珠心算課，也在這過程中有充分的發揮唷！
有的計算較慢的孩子，也願意非常有耐心地慢慢計算完成，大家都真的很棒呢！

B班

「射鴨子」這一組的孩子一開始完全不需要老師擔心
大家進行得非常順利，每個人都相當投入
也都會善加利用自己手中的牌，讓每張牌中份發揮它的功能
不過後來，有的孩子因為他的鴨子一直被射下來，所以心裡有些不滿
後來就聽見他說：現在我要反擊了！
正確的反擊是件好事，但是...他開始連結其他人的力量一起圍攻別人
這可就非常不好啦，遊戲中本來就有攻也有守，但是這我們不是進行合作遊戲呀
聯合別人的力量一起攻擊對方這樣遊戲就失去它的意義啦！
我們應該要靠自己的力量，好的想一想要如何做才能保護好自己的鴨子才是呀！
今天進行「失落的城市」的孩子從一開始就非常有概念唷
大家戴老師帶領一輪的遊戲後，每個人都能自己判斷甚麼時候該出哪一張牌
也能判斷何時可以棄牌，有的孩子更能拿到別人不要的牌當作自己手中的好牌呢
不過有時候很可惜，因為有些孩子沒有習慣先將手牌分類
所以常常漏看了某些牌就也讓自己錯失了很好的機會
但是大家今天第一次進行都已經有不錯的表現啦！
每個人最後加總出來的分數都當接近呢！