ldpisland的部落格

時　　間：101.3.2（五）A班-13:00-14:00
　　　　　　　 　  　 　 B班-14:00-15:00
圖板遊戲：A班-魔石迷宮、百變迷宮
                    B班-魔石迷宮、百變迷宮
人　　數：A班10位，老師1位
　　　        B班11位，老師1位


今天是「魔石迷宮」和「百變迷宮」的最後一次體驗唷！
孩子們也相當珍惜最後一次體驗的機會
不過大家更期待的就是下周的新遊戲啦！

「魔石迷宮」

照片中的孩子真是可愛極了！
看他多認真的想要骰子出現他想要的數字！
在A班這一組孩子遊戲過程中，整組孩子都會去彼此競爭
但是在競爭的過程中都能不失風度，這真的是相當難得！
每位孩子都盡可能的在維持小組中的和平
所以這一組孩子的遊戲氣氛永遠都是最刺激也最歡樂的！
像是庭妤，就是一個善於製造歡樂給大家的孩子
而在大家偶爾出現爭執時，又扮演了一個很好的協調者角色
他總是笑笑的跟大家說：沒關係，我們再來一次就好。
這一組的孩子也彼此感染和學習，也因為這樣這一組孩子才能建立起歡樂的遊戲氣氛
B班孩子有的年齡較小，但是他們卻不會因為自己年紀小而認輸唷
大家一樣都非常努力的在記憶每個障礙物的位置
在某些遊戲會比較調皮搗蛋的孩子，在這兩個遊戲中卻有出乎意料的表現
當他用心思考時，也是可以做的很棒的！
老師希望可以藉由這兩個遊戲讓他知道即使有時候你覺得自己辦不到的事
只要你願意都是可以達成的唷！


「百變迷宮」

今天A班有孩子遊戲一開始因為沒有拿到她想要的棋子顏色
就說：我一定會很不好運的啦！
呵呵...因為這樣的想法果然讓他後來找寶石的過程並不順利
老師告訴大家不管有沒有拿到自己喜歡的顏色
過程中最重要的是你堆板塊的方式，以及你是否有觀察好四周的地形
這才是你可以獲勝的關鍵呀！跟妳拿到的棋子顏色是沒關係的呀！
不論拿到什麼顏色，你都要覺得我一定可以很厲害，一定做得到
這樣正面的思考才能讓自己有更多獲勝的機會呀！
B班的孩子有的人則是一開始就將遊戲想得太複雜
所以有些路段可以用很簡單的方式推一下板塊就可以輕輕鬆鬆的取得寶藏
但因為想得太過複雜，所以常常在這容易的部分失去獲得寶藏的機會
當出現可以容易推動而取得寶藏，孩子卻沒發現時
老師通常都會給予提示，希望藉由引導讓孩子們自己去發現
有趣的是，當給完提示之後，當事人都還是霧煞煞的想好久
不過這時旁邊的孩子可就著急了，他們不停地呼喊：喔～～原來是這樣！！我知道了！！
可能因為這樣讓當事人更加緊張吧！
不過當最後揭曉答案時，如果沒有發現方法的通常都會捶胸頓足呢！