時間：100.9.29（四）A班-14:50-15:50
B班-15:50-16:50
圖板遊戲：A班(新生)-雞同鴨搶、矮人礦坑
B班(舊生)-美味甜甜圈、烏邦果
人數：A班9位，老師1位
B班11位，1 人缺席，老師1位
雖然今天已經過了教師節
但是還有二年級孩子在一上課的時候跟老師說教師節快樂
喔~老師好開心呀！謝謝你們的貼心！
真是一群可愛貼心又善良的孩子！
A班(新生)-雞同鴨搶、矮人礦坑
今天進行「雞同鴨搶」的孩子，老師在遊戲中加入了「膽小雞」
有了上周的經驗，今天即使多了「膽小雞」
大家還是非常厲害，遊戲過程跟上周一樣非常的有秩序呢！
這幾次上課老師發現有的孩子一遇到跟數學相關的事情就會選擇放棄
因為在每輪遊戲結束要總計成績時，就會有孩子沒有耐性慢慢計算
這幾次遊戲的計分方式除了每隻雞鴨偶不同的分數之外
三種不同顏色的飼料也分別代表了3分、2分和1分
在總計成績時，孩子就必須將分數加總
其實都是不難的加減，對於一二年級的大家來說並沒有太高的難度
但是當孩子看見計算方式必須分好幾種時
有的就會沒以耐性，好幾次都是直接就說不會算
而有孩子非常的熱心，聽到有人不會算，就會接手幫忙加總完成
但是老師才不會這麼輕易的就讓不會算的孩子放棄
因此，老師禁止孩子直接告訴對方他的分數
一定要每個人自己算出自己的分數
就算計算的速度很慢也沒關係
為的是要讓每個孩子可以自己真正試過，而不是沒做就先否定自己
當定下心來慢慢計算後，孩子也發現原來自己試辦的到的！
「矮人礦坑」這一組今天加入了「好矮人」和「壞矮人」
但這一組的孩子即使有這兩種身分大家還是只有記得要拼道路
並沒有去猜測別人的身份是什麼
更可愛的是常常有孩子在過程中就忍不住告訴別人他的身份為何
所以今天這一組的孩子即使有「好矮人」和「壞矮人」
大家還是進行得非常平和，「好矮人」還會去幫助「壞矮人」
「壞矮人」也會去解救「好矮人」呢！
B班(舊生)-美味甜甜圈、烏邦果
「美味甜甜圈」這組的孩子今天可能看見可愛的甜甜圈卡片所以非常的開心
過程中一度因為大家太過興奮被老師中止了遊戲
因為每堆甜甜圈的數字和不可以超過13
大家卻因為期待別人可以吃到很多甜甜圈，你一言我一語的講了太多的話
所以沒有發現甜甜圈的總和早已經超過13
老師在旁觀察大家，就連平常觀察力很強的孩子都沒有發現
因此只好暫停大家的遊戲，請孩子們去發現到底出了什麼問題
這樣的遊戲雖簡易，但是想不要吃到太多甜甜圈還是需要一些技巧的
遊戲過程中還是必須好好思考、策畫的！
「烏邦果」這個非常益智的遊戲
真的可以好好的來刺激一下孩子小小的腦袋
在遊戲過程中他們只能不停的動腦，去想辦法完成指定圖卡的任務
這組孩子今天的表現真的非常棒
大家都想辦法在時間內盡力做到最好
即使時間到了，任務還完成不了，大家都還是不會放棄
在這組孩子身上看見最完美的互動模式
大家會有想要挑戰的慾望，即使當下一局已經完成
孩子們還會去幫忙想辦法拼出有些人拚不出來的任務圖卡
今天這組孩子即使沒有得到第一名
但是遊戲的精神真的非常值得嘉獎！
下周又是新遊戲周
下課前孩子就已經迫不及待問老師下禮拜玩什麼
老師當然要先賣個關子啦！
我們下禮拜見囉！
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