時間：100.2.23（三）安親班13:00-14:00
幼兒班14:05-15:05
人數：幼兒班小玩家3位，老師1位
安親班小玩家4位，老師1位
遊戲項目：幼兒班-恐龍追捕記(上)
安親班-種豆
安親班-種豆
今天安親班孩子的遊戲跟上週一樣是「種豆」
有了上週的練習，今天大家都更加厲害咧！
遊戲過程中，孩子們跟老師分享了他在家玩「種豆」的心得
因為沒有「種豆」的遊戲牌
所以又瑄自己發明用撲克牌來進行
老師覺得這樣的變通方是真的很不錯！
而且又瑄還用撲克牌玩「Pig Pile」呢！
又瑄
可能有了自己發明玩「種豆」的方式，多增加了他的練習
所以今天又瑄遊戲中的進行就比上週更加順利
每要進行一個動作時幾乎是不用猶豫，可以快速反應！
今天他的交易技巧也更好了
能夠非常厲害的用一張牌為自己換得更多對自己有利的豆子卡
從他自己在家可以用撲克牌延伸出「種豆」的遊戲中可以發現
又瑄對於「種豆」這種遊戲是非常感興趣的
因為喜歡所以幾禕返参用相類似的東西去延伸出更多的遊戲方式
真得是非常值得鼓勵的！
昱佑
一開始知道要玩「種豆」時，昱佑非常開心
但昱佑今天在交易豆子卡的部分沒有上週來的積極
常常呈現「你要不要跟我交易都沒關係」的反應
或是當別人翻出牌要進行交易時，完全不管別人所翻出的是自己正需要的豆子卡
等到老師提醒他，他才說：「好吧！那我要跟你換！」
這樣的態度當然也影響了他在遊戲中贏得金幣的數量
當昱佑看見又瑄或柔安又可以換金幣時
又會說：「好好喔！又可以換」
所以昱佑呀，想要贏得勝利一定要拿出之前遊戲課中的精神呀！
柔安
比起上週保守的交易方式，今天柔安更加大膽了
開出的條件都對自己的農地相當有利
越來越厲害咧！
不過柔安今天前半堂課都相當興奮的在進行遊戲
到後來可以交易的太累了，開始出現恍神的狀況
也開始任由又瑄指揮他應該要怎麼出牌、怎麼交易！
遊戲過程中，柔安一度一直偷看又瑄的牌，都被又瑄制止
雖然老師知道你是想建議又瑄該怎麼出牌，但是遊戲規則還是要遵守的呀！
「種豆」這個熱鬧的遊戲今天暫時告一段落
以後有機會大家再來個「種豆大賽」
看看誰才是真正的交易高手吧！
幼兒班-恐龍追捕記(上)
今天用「口水龍」的故事來作為我們的開場
因為我們今天要玩的遊戲是「恐龍追捕記」
「恐龍追捕記」這個遊戲除了能刺激大家的反應能力之外
也能夠增加孩子們的觀察力及專注力唷！
樂樂
當老師拿出追捕恐龍的工具時
樂樂馬上想到說：「這好像我們第一次玩的那個棒子」
沒錯！樂樂的記憶力真好！第一次上課我們玩抓帽子就是用有吸盤的棒子呢！
一開始樂樂在配對「恐龍」跟「場景」的部分不是很上手
因此常常都是找到「顏色是對的恐龍」，但「場景」是錯的
感覺樂樂因為找不到完全正確的牌子而開始的時候有一點傷心和緊張
不過，樂樂還是很努力的在練習，果然越來越厲害
樂樂非常專注的觀察
到真正開始要去追捕恐龍的時候
雖然不是第一名，但是卻也是做得又快又好呢！
安安
安安他今天聽故事的時候發表了很多他自己的想法
而且過程中非常有想像力的為恐龍找不再流口水的方式唷！
「恐龍」的遊戲果然很吸引男生
在遊戲中安安用盡全力的努力追捕恐龍
從之前的遊戲中可以知道安安的反應相當的好，今天當然也不例外
今天除了反應很快之外
他的手眼協調也比第一次玩抓帽子遊戲時來的更加進步
總是能很快速的找到場景完全正確的恐龍牌
老師知道安安很厲害，但是我們要練習等待其他的孩子
也不可以因為自己很厲害就說別人很笨，這樣才能成為更棒的小玩家唷！
惠菁
在別的孩子相爭著要某樣東西的時候，惠菁總是安安靜靜的坐在旁邊
就像今天大家爭著說要紅色的彩色筆
惠菁就在旁邊跟老師說：「沒關係！我什麼顏色都可以！」
真是個貼心的孩子！
遊戲中，雖然惠菁的反應沒有其他孩子快
但是他從頭到尾都很認真的去觀察，去配對
有時候當他準備下手補捉恐龍的那刻，都會被安安搶他一步將恐龍抓走
但是惠菁有個不放棄的好精神繼續在去尋找下一隻
這種不放棄的精神一定要一直永遠的保持下去呀！
今天大家追捕恐龍的時間一下就過去了
也只玩到很簡單的部分
下週我們要來挑戰更難的部分唷！
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