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時　　間：102.01.22〈二〉 13:30~15:50 低中年級混齡班                                                                       圖/文：蘇老師
圖板遊戲：眼尖手快、眼尖嘴快、雞同鴨搶
人　　數：14人，老師1位

哇！從今天大家很準時的集合並點名完畢這點看來~
就知道今天育樂營的孩子們都非常期待上課唷！
點完名後，孩子們就開始詢問今天遊戲的項目是什麼？
許多孩子對昨天的"德國動物園"都還念念不忘，希望老師再讓大家體驗一次呢！
呵呵~益智遊戲的種類很多，好玩的遊戲是值得一玩再玩
但是，既然老師有機會可以帶領大家，當然希望大家可以認識更多好玩的遊戲嚕！
讓大家可以學會更多好玩的遊戲，或許下次遇到體驗過的遊戲
就可以當起小老師來帶大家體驗~又是一種不同的經驗喔！

今天開始教新遊戲前，老師要大家繼續體驗昨天未體驗完的反應遊戲
除了希望大家繼續練習反應力外，主要希望提升孩子對於遊戲的專注力
而昨天體驗「眼尖嘴快」及「眼尖手快」兩項反應遊戲
都是需要運用到觀察力的部份，再配合手部或是口語表達來進行遊戲
所以在今天遊戲交換過後，才會帶領大家體驗新的遊戲唷！

「眼尖手快」

對於今天剛接觸「眼尖手快」的孩子們，老師對他們的表現感到相當的滿意唷！
因為這組孩子當中，沒有人中途放棄，更沒有因為無法得分而氣餒
或許因為孩子有聽懂老師所說到的，每個人擅長的遊戲不一樣，但請試著接受並試試看
所以體驗反應遊戲的時間內，並沒有任何孩子有抱怨或嘆息的狀況喔！
老師也在中途加入遊戲與大家挑戰，戰況真的超級刺激的~
因為孩子們的相當的投入，所以老師的反應也有點不及大家
有些孩子相當的可愛，當聽到要清點遊戲時，就像是解放了一樣
更有個孩子說出心裡話~"終於可以換遊戲了，我最不擅長反應了啦！"
老師也將此事件當成給其他孩子們機會教育，至少不放棄而是著嘗試的精神都值得大家學習

「眼尖嘴快」

一開始孩子們體驗「眼尖嘴快」時，提出了許多的疑問
因為有很多孩子們不懂的圖案，或是看過但不會形容的圖案
所以幾度遊戲進行中，孩子都會大叫老師協助幫忙解答
今天體驗「眼尖嘴快」的孩子們，老師也有加入挑戰比反應喔！
不過一開始，孩子們並不希望讓老師的加入~
因為孩子對老師的直接印象就是"老師很厲害"，所以他們一定會輸
但其中有孩子對自己非常的有信心，反而在大家面前說"好！老師挑戰~"
也因此老師有機會和大家一起進行遊戲
比賽的結過出爐~兩組孩子中，有兩位孩子得分比老師還要高喔！
不過孩子們並不驕傲，反而很謙虛的說"老師讓的"
其實有些遊戲，老師也有比較不擅長的阿！但至少我還是繼續和大家一起挑戰
所以大家要對自己有信心才事最重要的喔！

「雞同鴨搶」

「雞同鴨搶」是由許多元素所組成的一項遊戲，包含紙牌、圖板以及骰子...等元素
今天拿出飼料場板子時，就聽到原來真的有"圖板的遊戲"
昨天在介紹遊戲的種類時，包括有棋類、紙牌類以及圖板類，對於圖板都相當的陌生
今天果真是見識到了吧！
「雞同鴨搶」屬於輕度策略的趣味遊戲，每個孩子手中都持有著各自的家禽
想要順利的得到分數，就要讓手上的家禽順利吃到飼料場的飼料
不過每個飼料場都有顏色的限制，只要不屬於飼料場同色系的家禽，就不可以進入喔！
所以想要順利吃到飼料，可是要動動腦的唷！
遊戲中有家禽的剋星"狐狸"，大家除了要吃到飼料外，還要避免被狐狸吃掉呢！
過程中每當有狐狸吃掉家禽的時候，就會聽到孩子很歡呼的聲音
或是出現"落跑雞"偷走飼料的時候，都會使孩子們非常的興奮

遊戲結束時，有人大方的分享了自己的得分技巧！
孩子謙虛的與大家表示"自己運氣好~只是剛好沒有人和我搶，或是擲骰子營別人"
甚至有孩子向老師提問遊戲多少錢，想要買回家的問題呢~呵呵！
可見這遊戲真的很受孩子們的歡迎~不僅可以動腦筋、還可以練習加減法唷！

明天老師會帶非常特別的遊戲給大家體驗，感覺有點像是麻將
但不是真的麻將，更不是要教大家學賭博喔！請大家不要誤會唷~