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時        間：101.9.3（一）13:30-15:00                                                                                                                  圖/文   蘇老師
圖板遊戲：德國動物園、雞同鴨搶
地        點：台北市西門國小
人        數：8位，老師1位

今天是西門國小課後社團的第一堂課，孩子們很快的就將好奇的表情放在臉上了，
當然都是為了要了解"圖版遊戲"嚕！課堂才剛開始，大家就相當的興奮，
有的是好朋友一起來上課，有的則是由家長陪同一起。
上課前老師照慣例的問了孩子們：誰可以告訴我，什麼是桌上(圖板)遊戲？
大家看著老師等著解答...。當然，老師換個方式詢問，誰知道在桌上可以玩什麼遊戲？
哇！孩子們突然開始你一言、我一句了！
孩子們：有大富翁、五子棋、跳棋......，都由孩子們的嘴裡說了出來，
對於桌上可以玩的遊戲，大家的認知就很多了，讓老師感受到這班孩子相當的活潑。

今天老師帶了兩個遊戲要來給大家體驗，
「德國動物園」以及「雞同鴨搶」，
這兩種遊戲的性質都較偏向於思考的類型遊戲，
在分組上，老師讓一、二年級分別分組進行，
並從中挑選了「桌長」來負責擔任小助手，協助遊戲的進行，
包括秩序的維護、遊戲進行的協助...等等。
大家都想要擔任桌長來協助老師，大家都很有責任感，
老師指派了其中兩位，也說會讓大家輪流擔任的，
「桌長」除了要控制遊戲流程順暢度之外，也在學習如何領導大家，
當然尚未擔任桌長的孩子們相對也在學習如何被領導，
讓大家對於「桌長」的一職開始有了認識。

一年級的孩子們，老師讓其體驗「德國動物園」，
遊戲當中是利用簡易的動物圖案，除了讓小朋友印象深刻之外，
讓孩子們可以知道動物彼此的剋星，進而進行體驗，
有的動物有比較多的剋星，有的則是相反，
這些牌組是需要經過審慎思考後，再出牌的，
否則可是會是會影響到最後的勝負。
而二年級孩子則是體驗「雞同鴨搶」，
這遊戲則是讓孩子們利用牌組來思考「價值」的重要，
若是亂出牌，可能會徒無功喔！
反之，若太小看飼料場的飼料數量少就不爭取，可能會因小失大喔！

一年級組，一開始大家都先將大動物牌丟出去，但是到最後只剩下小動物牌，卻丟不出去；
二年級組，大家不斷的搶分數高的飼料，反倒是需要用骰子來確定吃飼料的人，
雙方第一輪遊戲都結束後，緊接著老師加入了戰局與同學們良性競爭，
一方面增加孩子們的緊張感，進而讓孩子們更警慎的思考下一步，
另一方面，孩子們看著老師出的牌，讓孩子們有了新的想法，
一年級的孩子漸漸掌握了搭配著大/小動物而排出先後順序，
二年級的孩子也開始學會判斷「出好牌」的時機點。

很快的，今天遊戲課就結束了，大家的表現都不錯，
有的人抓到要領後，也會好心的指導其他人進行。
孩子們相當的投入，對於勝負的結果，大家都能夠接受，
反倒是過程中，孩子們在等待彼此的耐性是需要被磨練的；
而遊戲的技巧掌握，相信大家只要了解規則後，多思考就能夠抓到訣竅嚕！