ldpisland的部落格

時　　間：101.11.29（四） 14:50-15:50 　 　　　　　　　　　　　　　圖/文：王老師
圖板遊戲：舊生- 射鴨子
                    新生- 超級快手
人　　數：新生 4位，老師2位
                    舊生 6位，老師2位


寒流又來報到啦！各位親愛的小孩要多加件衣服喔！
今天二年級的孩子進行的遊戲仍然是「射鴨子」
不過今天會將所有的功能牌的加進遊戲當中喔！
上禮拜的功能牌大家不曉得還記得嗎？還是說都已經忘光了呢？
而一年的孩子今天老師帶來的遊戲是「超級快手」
這是一款很緊張刺激的遊戲喔！等一會兒讓老師來教大家怎麼玩吧！


舊生
上禮拜的「射鴨子」老師只有教了一半的功能牌
大家雖然到了後半堂課已經漸漸能夠將所有的牌記起來了
但經過了一個禮拜的時間，可能大家已經忘記一大半了吧！
所以老師在遊戲一開始，還是只有讓大家用原有的功能牌進行遊戲
等到所有的孩子已經慢慢找回上禮拜的記憶後，老師才加入新的功能牌
這些新的功能牌大致上和上禮拜的功能牌相似
一樣分成攻擊類以及防禦類，所以今天講解起來老師覺得孩子們吸收的比較快
而且大部分的孩子也慢慢懂得如何看圖示去分辨牌的功能
上禮拜在進行遊戲時，有些孩子會因為別人的攻擊而生氣
今天剛開始遊戲時，還是有些孩子忘記老師上禮拜提醒過的遊戲風度
所以仍然在被攻擊時會有負面的情緒，不過老師再次提醒過後
孩子們雖然還是感覺有些情緒，但卻慢慢開始懂得收斂並轉換心情
這對孩子們來說真的是很大的一種進步呢！


新生
今天一年級的孩子們老師帶來給大家挑戰的遊戲是「超級快手」
「超級快手」這一款遊戲，屬於個人挑戰性、個人活動成分較高的遊戲
孩子們需要自己獨力完成，遊戲當中需要眼睛的搜尋及觀察
再來也需要一些判別方向的能力去將答案一模一樣的拼出來
不過在遊戲過程當中老師也發現，有的孩子在這款遊戲當中表現的就相當穩定
但也有得孩子眼睛觀察及搜索的能力不錯，但在要拼在圖板上時卻不知從何下手
也有些孩子在觀察上面需要花費比較多的時間，所以完成的速度也相對較慢
不過這些孩子另老師感到高興的是
先完成的孩子們懂得耐心等待未完成作品的小孩，而不是嘲笑或是生氣
另外動作較慢的孩子也不會因為自己速度較慢而產生不耐煩的情緒
仍然努力將自己的作品完成，並展示給同學及老師看！
而老師這一次也讓孩子們自己試著出題目，去搖動出題目的彩色圓盤
而孩子們在出題時也懂得觀察是否所有的孩子都準備完成才進行出題
這些雖然都是一些小小的舉動，但對每一位孩子來說也都是一種進步！