ldpisland的部落格

時間：101.2.3（五）A班-9:30-10:30
　　　　　　　 　     B班-9:30-10:30
圖板遊戲：A班-鑰匙博士、恐龍追捕記
                    B班-袋中菲力貓、恐龍追捕記　
人數：A班10位，老師2位
　　　B班15位，老師2位


哇！過完年，寒假即將進入尾聲
今天是寒假的第三堂課，又要帶給孩子新的遊戲囉
A班體驗的是「鑰匙博士」、「恐龍追捕記」
B班大部分的孩子體驗「袋中菲力貓」，另外一部分是「鑰匙博士」
有的遊戲部分孩子有體驗過，他們也大力推薦給今天要參與的孩子呢！

A班「鑰匙博士」、「恐龍追捕記」

「恐龍追捕記」屬於反應類型的遊戲
不過他多加了一些有趣的元素在裡頭，讓整個遊戲又多了點不同
抓恐龍的工具孩子們一看見就說實在太像馬桶刷了！
所以一看見就笑呵呵的覺得怎麼會用馬桶刷來抓恐龍
看似簡單的遊戲實際進行起來卻是讓大家手忙腳亂，外加眼花撩亂
孩子們要對照「場景」以及「恐龍菜單」
兩個條件都要看非常清楚，不然抓回來的恐龍可是不能用的唷！
這組孩子為了要到對的地方抓對的恐龍，大家可以說是非常小心仔細的呢
他們是老師第一次看見玩這個遊戲進行得如此安靜的一組！
「鑰匙博士」組的孩子也是非常冷靜地在幫博士找鑰匙
摸鑰匙的過程可以說是鴉雀無聲呀，一把一把仔細的摸
每個人都希望可以當第一個找到鑰匙的人，不過真的是非常有難度的唷！
如果沒有很好的耐性，敏感的觸覺，想要找到一把鑰匙真的很困難呀！
雖然最後沒有人完成任務，但是大家也都算是做的不錯的了！
有人開了好多的門，得到了不少藥水瓶唷！

B班「袋中菲力貓」、「鑰匙博士」

「袋中菲力貓」這是個簡單的競標拍賣遊戲
孩子們聽完規則後自行連結之前有體驗過的「現代藝術」，找出相同的部分
「袋中菲力貓」比起「現代藝術」單純許多，所以今天這個遊戲一點都難不倒大家
孩子們在遊戲過程中必須去評估風險
有的孩子相當厲害即使有進行競標活動
但是會去觀察檯面上的資訊，發現情況不對立即收手
不過也有的孩子急著想拿到檯面上的籌碼
而少了思考是否可以讓自己得到更多分數的機會
常常到最後這些孩子都會非常的後悔，老師也提醒一定要想清楚再進行才好唷！
進行「鑰匙博士」這一組的孩子年齡都比A班的孩子大
不過兩班比較起來，A班的孩子有較多的耐性，B班的這一組競爭的比較激烈
因為比較競爭，所以遊戲的過程中相當的刺激
大家都想要比賽看誰是第一個快速將正確鑰匙摸出來的人
有時速度慢了一些，讓別人搶先一步的人可是會非常懊惱的呢！