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時間：99.11.18（四）第一節-14:50-15:50
第二節-16:00-17:00     

圖板遊戲：雞同鴨搶 

人數：二年級11位，老師2位
            一年級11位(缺席2位)，老師2位

今天進行的遊戲依然是"雞同鴨搶"
孩子們對於狐狸牌和膽小雞感到非常有興趣
希望老師可以快點加入這兩種牌
老師也看了孩子的狀況在第二局的時候加入
解釋的時候孩子也非常專心在聆聽
並在適當的時機提出問題詢問



二年級
進行第一局的遊戲時
都能了解每一個步驟該做的事情
例如 清點 發牌 補飼料 補牌 都能清楚了解
彼此之間也會互相提醒該做的工作
因此第一局也進行的相當順利
兩位老師也再第一局結束之後
將狐狸牌及膽小雞加入遊戲中
解釋過程中孩子也都能專心聆聽
因此在第二局的遊戲中
老師只需要稍微指導孩子們都能順利進行遊戲
但過程中孩子因為聲音過於大聲而被老師請到旁邊
先想清楚自己有什麼地方需要改進在過來跟老師說
說完之後才能進行遊戲
孩子們也都在反省過後表現良好
並對於下次上課可以再玩一次雞同鴨搶感到很興奮
並相當期待下次的見面

一年級
一年級的孩子對於狐狸牌及膽小雞的出現也感到興奮
老師也在觀察過後 在第二局的時候加入狐狸牌
老師考量到一年級的孩子在理解上的能力
因此先加入狐狸牌加深遊戲的難度
遊戲中孩子對於狐狸與雞鴨同時出現也慢慢理解該怎麼進行
對於同時要搶飼料的雞和鴨及狐狸出現時
孩子也都能互相提醒該如何處理
包括丟骰子及吃飼料的方式
孩子也主動要求希望下一次上課可以繼續玩這個遊戲
和老師原先計畫的相同
希望下次上課的時候可以將膽小雞加入
讓遊戲的難度提升 並讓遊戲更完整

期待下次見面孩子更棒的表現