ldpisland的部落格

時間：100.3.16（三） 安親班13:00-14:00
                                         幼兒班14:05-15:05
人數：安親班小玩家6位，1人請假，老師1位
            幼兒班小玩家2位，1人請假，老師1位

遊戲項目：安親班-德國動物園、水瓶座
                    幼兒班-水瓶座

安親班-水瓶座、德國動物園
今天班上依然非常熱鬧
除了琮元沒來之外，上次參加的三位新同學也都到齊了
今天老師一樣讓新同學一組，舊同學一組
新同學玩「德國動物園」
舊同學玩「水瓶座」


老師先講解了新同學那組的「德國動物園」
三位孩子都很聰明一下就知道遊戲方式及規則
貴芳之前有接觸過這遊戲
所以他很快的就能上手
遊戲中他也非常有技巧的出牌，所以常常成為贏家！
珮彤雖然是第一次接觸
但是這個遊戲一點都難不倒他
雖然他在計畫安排自己的出牌方式沒有貴芳來的好
但是老師可以感覺到他是非常認真在遊戲中的！
韓瑄是新同學裡面年紀最小的
他在遊戲中的策略運用分是沒有其他孩子來的好
其他兩個人看到他的出牌方式後還叫老師去幫忙他呢！
老師稍作提醒後就讓他自己操作，表現的也是不錯的！

舊同學這組的「水瓶座」
這是一個看似簡單，但又因為牌中有一些特殊牌的規定讓這遊戲變得不像看起來的簡單
有可能快贏的孩子，會因為一張特殊牌讓整局大翻盤
也挑戰他們這年紀的孩子接受遊戲中規則安排的程度
柔安跟又瑄一開始的表現都非常好
但是到後來因為又瑄的一張「交換全部手牌的卡」讓他的情緒變得非常的不好
柔安覺得：為什麼要來換我的牌，我一點都不想換啊！
但是老師告訴他這是我們一開始就介紹過的規則，大家必須要遵守
即使不願意，但還是必須欣然接受
從那時候開始，柔安跟又瑄的戰爭開始了！
柔安就會故想盡辦法的不讓又瑄獲勝
當然在遊戲中，要分出個勝負本來就會去阻擋對方的路
但是因為這兩個孩子已經演變成邊玩邊瞪對方的不對行為，這樣就已經失去遊戲的意義！
昱佑一開始也是非常熱衷於遊戲中
遊戲中都很努力的想讓自己獲得勝利
老師可以感覺到他真正有在思考
但是就當柔安和又瑄在爭吵的過程中
昱佑默默的也加入了兩個女孩的戰爭中
因為當老師發現，昱佑明明就差一張卡片接上去之後就會獲勝了
但是他卻故意不去擺放並說：我不要放那裡，因為我想幫又瑄
哀呀呀！幫忙人是一件好事，但是這又不是合作遊戲！！！

下課前，老師非常嚴肅的跟大家訓了一下話
從新跟每個人講遊戲中應該有的精神，以及玩桌遊真正的意義！！
真正希望你們都能了解呀！


幼兒班-水瓶座
今天幼兒班只有兩個孩子
樂樂有事請假！所以就只有安安和惠菁啦！

今天的遊戲是「水瓶座」
幼兒班的孩子省略的大部分的規則
進行最簡單的圖卡接龍部分
大家來比賽看誰能夠將自己要接的圖案累積最多就能獲勝
當然累積的方式是相同圖案和圖案之間必須有相連接才能算分唷

安安
安安今天在這個「靜態」的遊戲中表現的非常的好
因為以往只要不是反應類遊戲、或是有很多道具的遊戲
安安上到一半就會出現倦怠
但是今天安安在「水瓶座」這遊戲中從頭到尾真的都很投入呢！
可能是今天的圖卡有著美麗的圖案和顏色，所以吸引著安安的目光吧！
在相接連圖案的過程中，安安要完成的是「火」的部分
剛開始他在擺放卡片時一直沒有將卡片在在對的方向
但是經過幾次提醒，他也當起了小老師幫忙告訴惠菁應該要怎麼擺唷！
而且安安很厲害的是，他在圖案與圖案相接連的放至方式尚相當有技巧
所以可以順利讓圖卡越接越多張！
最後成為大贏家！

惠菁
惠菁今天在這遊戲中也有很好的表現
即使剛開始在圖案相連接的過程中常常會忘記正確的接法是什麼
練習過程中，惠菁經卡片翻來翻去、轉來轉去就為了能找到對的方向做連接
在他不放棄的精神下，每張也都能順利完成
一開始比賽的時候惠菁落後安安很多
但是後來他越來越厲害，也急起直追一連接上好幾張相連的圖案
惠菁也很喜歡幫助別人唷
當他抽到不是他要接連的圖案
惠菁會說：那我來幫助你好了！
安安有時候就因為有惠菁那不經意的幫忙下為他接了一條很好的路出來
遊戲過程中還會想到要幫忙別人真是不簡單！