ldpisland的部落格

時間：101.11.12（一）16:20-17:40
圖板遊戲：跑跑龜、德國蟑螂
地點：台北市博愛國小
人數：11位，老師2位


今天的遊戲舊生是「德國蟑螂」
新生則是孩子們都還蠻喜歡的「跑跑龜」
博愛的上課時間比較晚一點，孩子們每次還沒到上課時間就會一直問老師：可以開始了嗎？！
看你們這麼愛玩遊戲，早一點開始當然沒問題呀！


今天舊生要進行的遊戲是「德國蟑螂」！
蟑螂幾乎是大家都不喜歡的昆蟲，孩子們一聽見各個大叫了起來！
哈哈，遊戲中當然是不會出現真的蟑螂啦！
這款遊戲是一款吹牛的遊戲，有點像是之前大家玩過的「熱氣球之旅」
每位孩子輪到自己的時候要將牌蓋住
並指定其中一位對手說明自己的這張牌是什麼動物或昆蟲
被問的人可以選擇相信、不相信或不回答
如果成功騙到別人的話，對方就要收下你的牌
當然如果被拆穿，自己就要收下這張牌
老師發現孩子們為了保守起見常常都會選擇不回答
其實在剛開始資訊不足時選擇不回答的孩子還蠻聰明的喔！
進行到後半段，有些孩子懂得看桌上的牌及自己手中的牌去判斷當下到底是哪種動物或昆蟲
雖然不見得能準確的答對，但卻可以有效降低自己被騙的機率呢！


「跑跑龜」個遊戲在其他班玩過的孩子都還蠻喜歡的
不過似乎不太對這班孩子的胃口...有的孩子才進行了幾次就開始懶洋洋，想要換遊戲
但是老師觀察後發現是他們那一組孩子少了一些刺激
大家在過程中都不去猜測別人的烏龜是什麼顏色
只管著想要用自己烏龜顏色的卡片來移動自己的烏龜
卻忽略了可以利用別人烏龜的力量幫忙一起往前邁進
看大家少了一些刺激，老師開始加入孩子們的遊戲
有了老師加入之後氣氛開始不一樣！哈哈！玩起來也更有趣了不是嗎？！
其實有些遊戲有有趣一定要有一些很好的夥伴
今天很明顯的就是有些孩子開始在遊戲中出現不想玩了的態度
所以過程變得很隨便，也就導致其他人開始不想繼續，這種情況是會傳染的呀
好在老師有再幫忙大家燃起了一些熱情，讓遊戲尾聲是很歡樂的！
因為這樣老師把幾個孩子換了位置，讓那一兩個容易興趣缺缺的孩子分開
這樣遊戲起來應該就會更有趣，更歡樂了唷！