ldpisland的部落格

時間：101.3.22（四）A班-13:50-14:50
　　　　 　 　         　 B班-14:50-15:50
圖板遊戲：A班-誰是牛頭王
   　　　　 B班-熱氣球之旅、眼尖嘴快、漢堡大胃王
人數：A班9位，1人缺席，老師1位
　　　B班11位，1人缺席，老師1位　


有趣的桌遊課又來啦！！！
孩子們最期待的就是今天要換什麼遊戲咧？！
嘿嘿～～今天讓我們來一點不一樣的嘗試吧！
A班體驗的是「誰是牛頭王」，而且今天不分組，整班一起進行唷！
B班有的要一起搭熱氣球，來個「熱氣球之旅」
有的進行「漢堡大胃王」和「眼尖嘴快」的另一種遊戲方式唷！

A班

這個遊戲呢...老師今天決定讓A班的孩子整班一起進行
「誰是牛頭王」是個可以最多10個人一起體驗的遊戲
之前體驗過的孩子都是五個左右進行，感覺就是少了點刺激，大家體驗起來也就比較沒勁
所以今天老師決定讓兩組孩子合併，9位孩子一大組
雖然人多，但是遊戲的節奏卻沒有因為這樣而拖延唷！效果相當不錯呢！
這個遊戲看起來好像很容易，但是每次出牌時可是要好好的預測一下可能出現的情形
但是人多一起進行時是真的比較難以預測出結果的！
如果更厲害一點的還可以在過程中製造陷阱，害別人吃到牛頭呢！
這款遊戲對這低年級的孩子來說可以讓孩子們學會觀察也可以增加對數字的敏感度
孩子們在遊戲過程中必須觀察現在要放置的手牌數字和桌面上的哪一個數字較為接近
對於大人來說這很容易的一件事，但孩子們可能就會在某些相近的數字上猶豫不決
今天有孩子一拿到手牌就馬上先做好「分類」，有利於自己尋找想要的數字
因為主動分類，讓他之後遊戲過程也變得更加順利呢！
這對於一年級的他們來說真的是個很棒的改變唷！

B班

B班孩子有的一起來個有趣的「熱氣球之旅」
大家要輪流擔任熱氣球的控制員，靠擲骰子來讓熱氣球上升
乘客則是要去觀察並且猜測控制員是否可以順利讓熱氣球上升
如果發現情況不對就要趕緊「跳傘」（孩子說跳傘！因為大家都有做好安全防護唷！）
這個是個需要吹牛的遊戲，控制員要設法讓別人相信你可以熱汽球上升
乘客則是要判斷控制員說的他到底可不可以達成
第一次進行孩子們非常可愛的都只有一句話：你相信嗎？你相信嗎？
漸漸的會想辦法做出不同的表情來讓人決定他說的到底是不是真的
但是孩子們大部分都還是靠直覺來決定是否相信控制員！
另一組進行的是「漢堡大胃王」和「眼尖嘴快」
「漢堡大胃王」是個類似疊疊樂的遊戲，孩子們看見仿真的漢堡肉和蔬菜都非常興奮
因為裝漢堡的盤子底部是圓弧狀的，所以平衡就相當重要啦！
大家都非常仔細小心的將漢堡一層一層越疊樂高，看了肚子都餓了呢！
「眼尖嘴快」之前我們有體驗過，不過今天老師給大家體驗另一種遊戲方式
這個遊戲方式在其他地方都非常受到孩子們的歡迎，今天也不例外呢！
大家都覺得變種的玩法更刺激更有趣了！
而且因為更加刺激，所以孩子們更需要非常高度的專注力及良好的觀察力
整場遊戲下來，孩子們說他們的心臟都跳不停呢！